В Петербурге проходит заключительный этап всероссийского конкурса «Учитель года»

Петербург принимает лучших учителей страны. В северной столице проходит заключительный этап всероссийского конкурса. Более 80 участников представят свои проекты и поделятся профессиональными секретами. Но, как признаются сами педагоги, гораздо важнее победы в конкурсе признание и любовь учеников. Репортаж Романа Ишмухаметова.

Изучение английского языка уже давно не предполагает утомительную зубрежку неправильных глаголов. Методик сейчас больше, чем учебников. Учителю надо только проложить правильный курс в этом океане теории. Главное — сделать так, чтобы ребенок, получив школьный аттестат — не боялся говорить и писать на чужом языке. К примеру, добавить к иностранному — историю с географией и приправить все это уроком кулинарии. Если нескучно, то и результат будет.

— Самым интересным уроком, когда мы совмещаем — был урок технологии, когда мы пекли немецкий брецель с ребятами, это было весело и забавно, потому что здесь присутствовали не теоретические знания, а практические моменты, — рассказывает

Учитель английского и немецкого языков из сертоловской гимназии Анастасия Поспелова.

Олег Ренев крендели с учениками хоть и не печет, но каждый раз изобретает заново, как заинтересовать подростков миром тригонометрических функций и уравнений. Его кредо — ученик должен понимать, что не все еще вопросы в мире решены, но ответы на них стоит попытаться найти. Кстати, преподает Олег Ренев в той же школе, где когда-то учился сам.

— Уроки математики, которые я получил в этой школе, меня поразили. Поразили настолько, что я не представлял другого какого-то выхода для творческой самореализации кроме как математика. Ну и я учился на матмехе петербургском и на четвертом курсе попал в мою школу на педагогическую практику. Попробовав, я понял, что это мое, — признается Ренев.

В чем-то самому остаться ребенком, сделать так, чтобы ученики не срывались со своих мест после звонка, помочь детям определиться с будущей профессией — эти задачи не прописаны в образовательных стандартах, да и в педагогических вузах — не дают единственно верного решения, как этого добиться. У каждого учителя — свой ответ.

Когда речь идет о младшей школе, даже непонятно — кто ты больше для малышей — учитель или мама, говорит Александра Буркацкая. Больше внимания, больше терпения и самоотдачи. Те, кто только еще начинают познавать мир — нуждаются в особой опеке, но их благодарность выше любого профессионального признания:

— Моя учительница, самая хорошая и самая лучшая в мире — мы ее никогда не подведем.

— Она очень хорошая и добрая. Мне она нравится, потому что она не кричит и она очень ласковая.

Такие же теплые слова говорят и первоклашки Альбины Аюбовой. Она с детства знала, что будет учителем. Причём, обязательно — младших классов.

— Потому что дети — это тот свет, то тепло, которое они излучают, — ты проносишь через всю свою жизнь. С ними ты молодеешь и радуешься жизни как ребенок, — говорит Альбина Аюбова, учитель начальных классов лицея № 8 Махачкалы.

А порой — у воспитанников самому можно чему-то научиться. К примеру, в современных гаджетах — они разбираются едва ли не быстрее взрослых. Главное, говорит учитель информатики Игнат Игнатов, поощрять детей двигаться вперед.

Это только детям, кажется, что учитель никогда не волнуется у доски и знает ответы на все вопросы… Конечно, это не так. Лучшие педагоги страны вскоре встретятся в Петербурге, чтобы поделиться секретами мастерства и личным опытом, с такими же неравнодушными и влюбленными в свою профессию.

Ранее Пятый канал рассказывал о всероссийском конкурсе среди учителей истории. Победителей наградили в июле 2018 года в Москве.