Секции и кружки: нужны ли ребенку внеклассные занятия

Родители нередко впадают в две крайности: одни максимально нагружают своих детей секциями и кружками, а другие полностью игнорируют их существование. При этом особенности и желания самого ребенка часто не учитываются. Заслуженный учитель России, академик РАО и директор московской школы № 109 Евгений Ямбург рассказал 5-tv.ru о важности детских внеклассных занятий.

Положительные стороны посещения секций и кружков

Детство ребенка продолжается достаточно долго, чтобы сформировать полноценную личность. Важно лишь правильно распорядиться имеющимся временем и средствами.

Различные секции и кружки помогают детям выйти за рамки обычной школьной программы, узнать больше, раскрыть свои таланты, развивать интеллект и эрудицию, то есть всесторонне обогащаться.

«В период застоя, перестройки, „перестрелки“, в „золотые“ нулевые или сегодня — педагоги водили детей на экскурсии, походы и театры. Дополнительное образование и основное — это сообщающиеся сосуды. Случается, что внеклассные кружки играют большую роль в жизни ребенка, чем весь педагогический коллектив. Ведь после выпуска из школы мы вспоминаем не уроки, а именно такие яркие моменты на факультативах», — рассказал педагог Ямбург.

Также при помощи внеклассных занятий у человека эффективнее формируются некоторые полезные качества: самостоятельность, ответственность, трудолюбие, позитивное отношение к жизни и дисциплинированность.

Важная особенность кружков и секций — социальное взаимодействие. У ребенка появляется дополнительная возможность научиться общению со сверстниками, что в будущем, безусловно, поможет проще преодолевать преграды. Причем другие дети в данном случае обладают такими же интересами, что создает особую атмосферу увлеченных любимых делом людей.

Да и в плане общения с родителями внеклассные занятия открывают новые возможности. Эксперт привел к качестве примера свой театр, в котором он читает лекции по кино для школьников. Коллективные просмотры различных выдающихся произведений кинематографа вместе с интересными рассказами педагога очень заинтересовали ребят. А родители благодарны за то, что у них с детьми из-за этого появилось много тем для разговора. Так и налаживаются связи между поколениями, подчеркнул Евгений Ямбург.

Наконец, в рамках разных секций и кружков многие находят свое призвание. Кто-то развивает уже очевидный с детства талант, а кто-то некоторое время ищет собственный путь.

© РИА Новости / Константин Чалабов

Отрицательные стороны посещения секций и кружков

К минусам внеклассной работы можно отнести несколько факторов:

• Появление дополнительных нагрузок. Любая внеклассная деятельность потребует внимания и сил, ребенок может сильнее уставать из-за возросшего количества дел.
• Многие дети, к сожалению, по состоянию здоровья не могут посещать определенные секции. Нужно учитывать конкретные особенности, посоветоваться со специалистом и подобрать варианты внеклассной активности, которые не нанесут ему вреда. При этом, возможно, придется отказаться от той секции, на которую ребенок очень хотел записаться.
• Любая внеклассная деятельность отнимает немало свободного времени как у детей, так и у взрослых, которым придется регулярно отвозить их на дополнительные занятия, соревнования и конкурсы.

Школьный буллинг: как защитить ребенка от издевательств сверстников

Однако полностью отрицать секции и кружки из-за имеющихся или потенциальных минусов, конечно, не стоит. Даже если у ребенка появились проблемы с основной учебой, нужно искать другие варианты выхода из ситуации.

«Иногда такая „туннельная“ позиция родителей опасна. Бывает, что взрослый ставит ребенку ультиматум, например: „Получил два по физике — на хор не пойдешь“. Где связь между физикой и хором? Разве было бы лучше, если бы он пошел колоть наркотики и водку пить? В таких случаях мы встречаемся с родителями и объясняем, что интерес к определенной сфере не зависит от успеваемости по предметам», — считает эксперт.

Что учитывать при выборе секции или кружка для ребенка

Прежде чем отдать своего ребенка в секцию или кружок, нужно определить цель этого поступка. Приведем примеры:

• Необходимость. В этом случае дополнительная деятельность проводится с какой-то целью, которую нельзя проигнорировать (обучение иностранному языку перед переездом в другую страну или занятия по рекомендации врача). При наличии какой-то необходимости ходить на занятия, важно четко объяснить ее ребенку, выработать приемлемый план обучения.
• Желание ребенка. Иногда дети просто хотят заниматься чем-то интересным. Это хороший вариант для записи в секцию или кружок, ведь ваше чадо не надо заставлять туда ходить против его воли.
• Поиск своего места в жизни. В таком случае родители желают дать своему ребенку больше опыта, попробовать разную деятельность и найти свои пристрастия.
• Величие и слава. Если цель звучит так, то желания детей нередко игнорируются. Им навязывается определенное мышление и стремление стать выдающимся спортсменом, ученым или еще кем-нибудь.
• Нереализованные мечты мамы или папы. Когда у самих родителей не получилось чего-то достичь, появление детей они иногда воспринимают в качестве второго шанса и навязывают личные желания своему наследнику.

Цели, которые не учитывают желания ребенка, нередко вызывают отторжение, могут быть даже опасны для его психики.

«Сложнее, когда родитель экстраполирует на ребенка свои нереализованные мечты, например, стать врачом, а ребенок страдает, потому что ему интересны экономика и бизнес. А потом начинаются обвинения в предательстве и шантаж. Но ведь, на самом деле, заниматься нелюбимым делом — это катастрофа. Это сильно отражается на психике ребенка», — утверждает педагог Ямбург.

© РИА Новости / Константин Чалабов

Внеклассная деятельность часто требует определенного возраста детей. Поэтому важно заранее выяснить, сколько лет должно быть ребенку для выбранных занятий. Данный пункт зависит непосредственно от цели их посещения. Если она, например, заключается в воспитании будущего спортсмена-профессионала, то начать занятия он должен рано, для некоторых секций уже с четырех лет. Подробности возрастных ограничений можно уточнить у тренеров и психологов.

Также при выборе вариантов дополнительных занятий нужно учитывать другие особенности ребенка. К ним относятся его темперамент, состояние здоровья, таланты и предрасположенности, интересы.

Можно выделить еще ряд немаловажных нюансов при выборе кружка или секции:

• Удаленность от дома. Вряд ли кому-то хочется тратить много времени и сил на дорогу.
• Стоимость. Многие виды внеклассной деятельности требуют наличия личного оборудования или экипировки, оплату выезда на соревнования и других существенных расходов.
• График занятий. Он должен быть максимально удобным.
• Число детей в группе. Этот фактор имеет значение для застенчивых детей, которые чувствуют себя неловко при большом скоплении людей. Другой момент: слишком большие группы могут иногда снижать эффективность занятий.
• Качество обучения. При выборе внеклассного дела надо посмотреть отзывы выбранного клуба по интересам (в соцсетях, на официальном сайте), поинтересоваться мнением на эту тему у родителей других детей.

Читайте также

Здравствуй, школа! Как подготовить ребенка к первому классу

Бывает такое, что мама и папа максимально учли нюансы, но чаду все равно разонравился кружок или секция. В этом случае стоит выяснить причину возникшей ситуации и по возможности решить ее. Если явного мотива нет, можно проверить, импульсивное ли это решение. Сообщите ребенку, что занятия оплачены до конца месяца и нужно еще немного подождать. Если желание уйти не пропадает и через некоторое время, то стоит поискать другой кружок или секцию.

Сейчас существует огромный выбор внеклассных занятий. Иногда ребенку необходимо попробовать разные, чтобы найти дело по душе. Главная задача родителей — умение слышать своих детей и оказывать им необходимую поддержку.